Struktur - Themen - Inhalte

Die Berufsbegleitende Ausbildung hat das Ziel, das reformierte SNOEZELEN - biografisch milieutherapeutische Konzept Dennerlein® zur ganzheitlichen Sinnesförderung– die ganzheitliche Förderung und positive Einflussnahme von Körper, Seele und Geist,  adressaten- und fachspezifisch zu erlernen, anzuwenden und zu vermitteln. Ein weiteres Ziel der Maßnahme ist die Vertiefung der adressatenspezifischen Fachthematik, der Erwerb des erforderlichen Fachwissen, die Erweiterung des persönlichen Lernspektrums und der persönlichen Handlungskompetenz. Die Ausbildungsteilnehmer werden befähigt unter Beachtung von

- sozio – milieutherapeutischer

- heil- sonderpädagogischer

- neurologischer

- psychiatrischer und medizinischer

- pflegerischer

und rechtlich organisatorisch - qualitätssichernden Grundlagen, Menschen mit unterschiedlichen Erkrankungs- oder Behinderungsformen und / oder psychiatrischen Grunderkrankungen in ambulanten, teil- oder vollstationären Einrichtungen, eine fachlich adäquate Betreuung, Förderung und individuelle Lebensqualitätssicherung zu gewähren.

Zu den formaltechnischen  Voraussetzungen fordert es daher eine besondere interpersonale, emotionale und soziale Kompetenz der Teilnehmer, die aufgrund ihrer Persönlichkeit fähig sind, ihr erworbenes Fachwissen orientiert an den Bedürfnissen der zu betreuenden Personen, im ökologisch und ökonomisch gestalteten Gleichgewicht des Unternehmen einzusetzen und anzuwenden.

Die Aus- und Weiterbildung distanziert sich in ihren Inhalten vollständig von der defizit- und krankheitsorientierten Pflege und Betreuung und Förderung. Sie konzentriert sich auf die ressourcenorientierte  individuelle Förderung und Betreuung dieser Adressatenkreise und die auch dafür erforderliche milieutherapeutische Umfeldgestaltung. Auch soll sie befähigen, in der therapeutisch orientierten Förderung, sowie in den pflegerischen und rechtlich - organisatorischen Bereichen beratend, anleitend und vor allem auch steuernd handeln zu  können. Das Aus- und Weiterbildungskonzept stellt sicher, dass durch diese fachliche Qualifizierung die Arbeitsqualität in Institutionen optimiert werden kann, die Lebenssituation der betroffenen Menschen verbessert und eine Steigerung der individuellen Lebensqualität erzielt wird.

Das Curriculum – der Studienplan orientiert und folgt den aktuell neuesten, heil- sonderpädagogischen, psychiatrischen, pflegewissenschaftlichen, sozio- und milieutherapeutischen Erkenntnissen und Grundlagen.